Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hat die neue PISA-Bildungsstudie veröffentlicht.
Die 2018 in Deutschland getesteten 15-jährigen Schüler*innen liegen in allen drei Testbereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften erfreulicherweise über dem OECD-Schnitt. Kehrseite der Medaille ist allerdings, dass die neuen Testergebnisse der deutschen Schüler*innen gegenüber der PISA-Studie von 2015 in allen Bereichen schlechter ausgefallen sind. Fast 21 Prozent der getesteten Jugendlichen haben beispielsweise ausgeprägte Probleme beim Lesen.
Gut aufgestellte öffentliche Bibliotheken und engagierte Kinder- und Jugendbuchhandlungen versuchen mit Unterstützungsangeboten für Schulen und Eltern dem derzeitigen Negativtrend beim Lesen entgegenzuwirken.
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