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Landesärztin für Menschen mit BehinderungenVeranstaltungsdokumentationen Symposien Frühförderung Baden-Württemberg

Mutter und Kind basteln und malen
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Workshops und Anmeldung (pdf)
Programm (pdf)
Rahmen (pdf)

Plenumsvorträge
„Soziale Interaktions- und Kommunikationsstörungen – was ist zu tun?“, Prof. Dr. med. Oliver Fricke, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Klinikum Stuttgart | Dokument wird nachgereicht

„Stärkung der Resilienz von Kindern und Familien in der Frühförderung“, Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse, EH Freiburg, Zentrum f. Kinder- und Jugendforschung (pdf)

Workshops

Gruppe 1 „Ich will aber“ – Eine kritische Würdigung der sogenannten „Bedürfnisorientierten Erziehung“, K. Augst, A. Moser (pdf)

Gruppe 2 „Der Kopf auf Abwegen" V. Augustin, B. Rotter (pdf)
Gruppe 2 „Die Gefühle außer Rand und Band" V. Augustin, B. Rotter (pdf)
Gruppe 2 „Exekutive Funktionen", V. Augustin, B. Rotter (pdf)
Gruppe 2 "Selbstregulation" (jpg)

Gruppe 3 „Diagnostik der sozialen und emotionalen Entwicklung – Bedeutung in der Elternarbeit“, K. Gröber, B. Iacone (pdf)
Gruppe 3 Ergebnisse Mentimeter (pdf)

Gruppe 4 Gelungenes Netzwerken: Arbeitskreis Sinsheim „Entwicklung unterstützen“, D. Brell, A. Fuchs (pdf)

Gruppe 5 „Das SGB XIV eröffnet Entwicklungsräume für Kinder und Familien“, S. Franke (pdf)

Gruppe 6 „Kollegiale Fallbesprechung im Team der Frühförderung und Schulkindergarten“, R. Schwarzmeier, H. Diehl (pdf)
Gruppe 6 Fallbesprechung Übersicht (pdf)

Gruppe 7 „Familienzentriertes Vorgehen bei Kindern mit (schweren) Einschränkungen in ihrer körperlichen und motorischen Entwicklung – MOVE-Konzept, M. Bühnen

Gruppe 8 „Autismus-Spektrum-Störungen: Wandel unserer Sichtweise und Herausforderungen im Umgang“, Dr. med. G. Barth (pdf)

Broschuere-Symposion 2024 Programm und Abstracts (pdf)
Flyer (pdf )
RahmenPPT-Endfassung (pdf)

Plenarvorträge
„As early as it gets – Zur Frühintervention bei Autismusspektrumstörungen“, Prof. Dr. med. Luise Poustka, Kinder- und Jugendpsychiatrie Universitätsklinikum Heidelberg.
(- wird nachgereicht)

„Neurodiversität und Spielentwicklung“, Prof. Dr. habil. André Frank Zimpel, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
(- wird nachgereicht)

Themenworkshops
Gruppe 1 „Vorenthaltene Entwicklungschancen durch fehlenden oder stark eingeschränkten KiTa-Besuch“, Dr. Franziska Köhler-Dauner
(- wird nachgereicht)

Gruppe 2 „Vor-Enthaltene Entwicklungschancen: Was bietet das neue SGB XIV?“, Dr. med. Stefanie Franke (pdf)

Gruppe 3 „Spielen - Ausdrucksspiel in der Frühförderung: erste Einblicke, erste Impule, Basics“, Frau Weber, Frau Jugert
(- wird nachgereicht)

Gruppe 4 „KiAS - ein Kompetenzinventar für die Entwicklungsbegleitung von Kindern aus dem Autismus-Spektrum“, Katrin Frank (pdf, 11.1 MB)

Gruppe 5 „Kinder psychisch kranker Eltern“, Juli Sekulic (pdf)

Gruppe 6 „Kommunikationsentwicklung bei Kindern aus dem Autismus-Spektrum als Entwicklungschance - KiAS und UK“, Nina Fröhlich, Elvira Götze (pdf, 11.1 MB)

Gruppe 7 „Marte Meo in der Frühförderung“, Stefanie Renninger (pdf)

Gruppe 8 „Umgang mit Medien – (vor-)enthaltene Entwicklungschancen?“, Prof. Dr. K. Schlör
(- wird nachgereicht)

Broschuere-Symposion 2023 Programm und Abstracts (pdf)
Faltblatt (pdf)
RahmenPPT-Endfassung (pdf)

Plenarvorträge
„Frühförderung inklusiv(e) rückblickend – aktuell – zukünftig. Entwicklung der Frühförderung aus der Sicht der Podiumsgäste“, Ingrid Schmid, Prof. Dr. med. Rainer Blank, Prof. Dr. phil. Hans Weiß
Kurzvortrag Ingrid Schmid (pdf)
Vortrag Prof. Blank „Interdisziplinaere Frühfoerderung“ (pdf)
Kurzvortrag Hans Weiss (pdf)

„Entwicklungsförderung inklusive Kinderschutz – die Rolle der Frühförderung in den Netzwerken Kinderschutz.“, Prof. Dr. med. Jörg M. Fegert, Kinder- und Jugendpsychiatrie Universitätsklinikum Ulm (pdf)

Themengruppen
Gruppe 1 „Auf dem Weg zur gelingenden Interdisziplinarität und Kooperation in der Frühförderung“, Ulrike Bockmaier, Nikola Determann, Sabine Jurgan, Dr. Ramona Thümmler (pdf, 10 MB)

Gruppe 2 „Kinderwelten- Medienwelten!? Vielfalt und Faszination – die Rolle der Medien im Alltag von Kindern.“, Andreas Streble, Medienpädagogik Stuttgart
(wird nachgereicht)

Gruppe 3 „Familienorientierung in der Frühförderung bei Kindern mit Behinderungen.“, Prof. Dr. Markus Lang, PH Heidelberg (pdf)

Gruppe 4 „Netzwerk Frühe Hilfen - ein Beispiel für gelingende Kooperation“, Birgit Unger, KVJS (pdf)

Gruppe 5 „Spielst du noch oder wischst du schon? Aspekte familienorientierter Medienerziehung bis zum Schuleintritt“, Konstanze Augst, Heidelinde Helbig, Annette Moser, SBZ - Sonderpädagogisches Beratungszentrum Neckargemünd (pdf)

Gruppe 6 „Frühförderverbünde - ein Beispiel für Dezentralisierung und Kooperation im Landkreis Esslingen“, Jürgen Keil, IFF Landkreis Esslingen, Barbara Ortner, Reg ASTFF SSA Nürtingen (pdf)

Gruppe 7 „Kinder mit Behinderung im Kinderschutz – gelingende Kooperation an den Schnittstellen gestalten.“, Julia Huber M.A., Prof ‘in Dr. Anja Teubert, Duale Hochschule BW Stuttgart
(wird nachgereicht)

Abschluss: „30 Jahre Rahmenkonzeption - die 5 Grundsätze in der Frühförderung“  Präsentation aus Beiträgen von Frühförderstellen in BW, zusammengestellt von Elke Pölz (pdf)

Programmflyer (pdf)

Plenarvorträge
„Diagnostik im Säuglings- und Kleinkindalter“, PD Dr. rer. nat. Margarete Bolten, Klinik für Kinder und Jugendliche Basel und Universitätskinderspital beider Basel (pdf)
„Was brauchen kleine Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen für ihre emotionale und soziale Entwicklung in der heutigen Zeit?“, Prof. Christina Koch, Hochschule für Heilpädagogik Zürich (pdf)

Themengruppen
Gruppe 1 „Familien mit Herausforderungen fordern Helfer heraus – was könnte helfen?“, PD Dr. med. Rieke Oelkers-Ax, Familientherapeutisches Zentrum (FaTZ) Neckargemünd (pdf)

Gruppe 2 „Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter – Folgen für die frühkindliche Entwicklung“, PD Dr. rer. nat. Margarete Bolten, Klinik für Kinder und Jugendliche Basel und Universitätskinderspital beider Basel (pdf)

Gruppe 3 „Kinder mit Fluchterfahrung im Fokus der Frühförderung“, Dr. phil. Ramona Thümmler, Technische Universität Dortmund
(- wird nachgereicht)

Gruppe 4 „Schlafbezogene Atemstörungen und Hörbeeinträchtigungen – Folgen für die frühkindliche Entwicklung“, PD Dr. med. Dorothee Rickert, Marienhospital Stuttgart (pdf)

Gruppe 5 „Emotionale Kompetenzen in der Frühförderung in den Blick nehmen – Theorie und Praxis“, Dipl. Psych. Birgit Rotter, Sonderpädagogisches Beratungszentrum (SBZ) Neckargemünd
Ausschreibung Workshop (pdf)
Gefühlswelten (pdf)
Plakat Emotionen (pdf)
Plakat Selbstregulation (pdf)
Plakat Strategien der Selbstregulation (pdf)
Selbstregulation fördern (pdf)
Zum Weiterlesen (pdf)

Gruppe 6 „Kinder in der Frühförderung und im Schulkindergarten in ihren sozialen und emotionalen Kompetenzen fördern“, Melanie Rieger und Ulrike Pfauth, Sonderpädagogische Beratungsstelle für Frühförderung und Erziehungshilfe, SBBZ Hermann-Hesse-Schule Aalen
Vortrag Melanie Rieger und Ulrike Pfauth (pdf)
Literatur Rieger/Pfauth (pdf)

Literatur-, Link- und Medienhinweise
Literatur, Links und Medien (pdf)

Programmflyer (pdf)

Plenarvorträge

„Unterstützte Kommunikation für Kinder in der Frühförderung“, Prof. Dr. Tobias Bernasconi, Pädagogische Hochschule Heidelberg (pdf)
„Update Autismus-Spektrum-Störungen im Kindesalter“, Prof. Dr. Luise Poustka, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/ -Psychotherapie, Universitätsmedizin Göttingen (pdf)
 

Themengruppen
Gruppe 1 „Aus der Förderung und Behandlung junger Kinder mit Autismus“, Prof. Dr. Luise Poustka, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/ -Psychotherapie, Universitätsmedizin Göttingen (pdf)
Gruppe 2 „Unterstützte Kommunikation: Aus der Praxis der Förderung junger Kinder“, Nina Fröhlich, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Schule am Winterrain Ispringen (pdf)
Gruppe 3 „Umsetzung des Pakts für gute Bildung BW – wo stehen wir?“, Ingrid Schmid, Ref. 36, und Ilse Petiliot-Becker, Ref. 32, Kultusministerium BW, Prof. Dr. Nataliya Soultanian, Forum Frühkindliche Bildung BW (pdf)
Gruppe 4 „Neues von den Sprachentwicklungsstörungen“, Prof. Dr. Christina Kauschke, Institut für germanistische Sprachwissenschaft, AG Klinische Linguistik, Philips-Universität Marburg; Bibliographie: Logos. Die Fachzeitschrift für Logopädie und Sprachtherapie. Nr. 3, 27. Jahrgang, Juni 2019. (pdf)
Handout (pdf)
Gruppe 5 „11 Jahre vernetzt! – Prävention durch Kooperation von Gesundheitswesen und Frühen Hilfen“, Dr. Joachim Suder, Facharzt für Kinder und Jugendmedizin, im Auftrag der Kassenärztlichen Vereinigung BW (pdf)
Gruppe 6 „Wege zur Kommunikation für alle Kinder in der Kita“, Marion Nie-Hoegen und Monja Blust, Kindertageseinrichtung Uhlandstraße Hirsau
(- wird nachgereicht)
Gruppe 7 „MeinHerzLacht e.V. – Elternselbsthilfe online und offline“, Gail McCutcheon, Vorsitzende von „MeinHerzLacht“, Rutesheim (pdf)
Mein Herz lacht Flyer 1 (pdf)
Mein Herz lacht Flyer 2 (pdf)
Mein Herz lacht Poster (pdf)

Literatur- und Linkhinweise
Literatur, Links und Medien (pdf)

Programmflyer (pdf)

Plenarvorträge

Lebenslagen von Eltern mit Kindern mit Behinderung und Gestaltung von Frühförderung; Klaus Sarimski, Pädagogische ​Hochschule Heidelberg (pdf)
Eintwicklungen in der Frühdiagnostik und Intervention bei Autismus-Spektrum-Störungen; Michele Noterdaeme, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Josefinum Augsburg (pdf)

Themengruppen

Gruppe 1: Flüchtlingskinder - Was brauchen sie? Beate Deckwart-Boller, Sozialberatung der Caritas/Diakonie, Landeserstaufnahmestelle Karlsruhe (pdf)
Gruppe 2: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen - Kooperative Intervention; Tanja Rohrberg, BCBA, ABA-Intervention Bad Nauheim (pdf)
Gruppe 3: Förder- und Behandlungsziele strkturiert entwickeln, Goal Attainment Scaling; Melanie Hessenauer, Fachbereich Ergotherapie/Pädiatrie, Schön-Klinik Vogtareuth (pdf)
Gruppe 4: Wie lebt eine Familie mit einem Kind mit einer Behinderung heute? Sadra Roth, Köln (pdf)
Gruppe 5: Inklusionshilfen in Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg, KVJS-Studie 2011-2013; Gabriele Hörnle, Gabriele Ulrich, Kommunalverband für Jugend und Soziales, Stuttgart (pdf)
Gruppe 6: Entwicklungen in der Passung zwischen Kind und Kontext - Bindung, Beziehungund Umfeld; Kerstin Hörmann, Kommunalverband für Jugend und Soziales, Stuttgart (pdf)
Gruppe 7: Vernetzt miteinander arbeiten: Ein Ansatz zur erfolgreichen Förderung der Sprachentwicklung; Barbara Giel, Zentrum für unterstützte Kommunikation im Zentrum für Sprachtherapie Moers (pdf)

Inklusion in Musikschulen - Ein Positionspapier zur musikalischen Bildungsarbeit mit Menschen mit Behinderungen, Karl-Heinz Steffan; Landesverband der Musikschulen Baden-Württemberg (pdf)

Literatur- und Linkliste 2015 (pdf)